昨天采访到我院儿童康复科的一位母子，事情是这样的：

暑假开始，这位母亲就带着自己上幼儿园大班的孩子，来到我院儿童康复科。

母亲说我家孩子平常在家里只会说一些简单的话语，很少主动跟我们讲话；在学校基本上不会起来回答问题，就算被老师点名起来的话也是支支吾吾，这可把作为父母的我们着急死了。

于是趁着这次假期带着孩子来医院做语言感觉训练，希望这个暑假过去孩子可以跟同龄的宝宝一样。

经过近一个月的治疗，孩子基本上能够识别一些事物，能够主动地跟人讲话，主动地表达自己的需求。

一般正常的孩子在一周岁左右开始说话，会喊爸爸妈妈，但是语言发育迟缓的孩子可能到两三岁的时候才开口说话，有的孩子甚至到了五六岁，还不会说一句话。

对于学龄前的孩子，即使存在语言的症状，父母也不要盲目的认定孩子存在语言发育迟缓。家长可以去专业医疗机构挂号咨询检查，再进行结论。

语言发育迟缓是有危害的。主要危害是严重影响儿童的正常发育，会影响孩子的社交沟通能力，影响孩子的认知能力及智力发育，也不利于孩子的心理健康成长，容易导致孩子缺乏自信。



对于儿童语言发育迟缓，最主要的就是进行语言的特殊训练：

表达性语言障碍相对预后是比较好的，不经过治疗也能够随着孩子年龄的增长而逐渐的获得语言能力，但早期的干预仍然是必要的。

感受性的语言障碍者重点在于培训患者对语言的理解、听觉记忆以及听觉、知觉等方面的能力，经过专门训练后，其语言的能力可能有不同程度的恢复。

语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。要多跟孩子进行语言沟通，多鼓励孩子，多带孩子接触外界环境和多跟其他孩子进行互动游戏。

对伴有心理行为障碍的需要采用心理行为治疗，无特效的药物进行治疗。对待不同阶段的孩子要保持耐心，耐心的去聆听孩子内心的想法，给予尊重。


 饮食方面要清淡，有营养的饮食禁止辛辣、煎炸、生冷、寒冷刺激性的食物,多吃富含蛋白质、维生素和微量元素的饮食。


儿童语言发育迟缓，一般都是在专业的医疗机构进行评估才能确定的，机构一般是根据语言发育阶段迟缓评估结果来进行相应治疗。

语言发育迟缓分为五个阶段，分别是事物事态理解困难、事物的基础概念阶段、事物的符号阶段、词句阶段和语法语序规则阶段。

每个阶段孩子的语言表达能力不同，所以不能根据同样的方式进行治疗，对待语言发育迟缓的儿童，应该有足够的耐心，配合医生积极的治疗。

孩子在上了幼儿园后，可以留意观察孩子的语言行为。及时的发现，及时的去干预，还孩子一个健康快乐的童年。 

以上就是关于孩子上幼儿园了，还不会主动说话详细介绍。 如果您有任何意见可以反馈给我们，有任何问题可以加关注我们公众号：小白帆健康，联系官方客服微信号：XBFJK1 进行咨询。